Los diversos artículos que conforman el presente texto, no solo representan las varadas reflexiones de estudiosos –principalmente peruanos- que han analizado el tema del libro y la lectura desde diversas perspectivas desde las primeras décadas del siglo XX, sino algo que consideramos fundamental: permiten comprobar los cambios que se han presentado en los conceptos de la lectura y en los diversos medios a través de los cuales se efectúa el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura. (320)