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Desarrollo humano y educación
Desarrollo humano y educación
Autor: Víctor Baltodano Azabache
Editorial(es): Edición del autor
Lugar de publicación: Trujillo
Año de edición: 2022
Número de páginas: 372
ISBN: 9786120078433

Precio: S/. 40.00


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Reseña
El autor, comienza este libro, abordando el problema de lo que es el ser humano y sustenta que la vida de los seres humanos se inició con la conformación espontánea e inconsciente de las cualidades de acción productiva de objetos, instituciones sociales y modelos culturales, con la afectividad de sentimientos fraternos, las voluntades solidarias, y los intelectos interactivos creativos. Con estas cualidades o dimensiones humanas desarrolló su existencia familiar comunal de fraternidad y apoyo mutuo; pero cuando surgió el excedente de producción, los patriarcas y los reyes, se apropiaron y lo convirtieron en propiedad privada. Explicaron y justificaron todo ese proceder, creando el pensamiento mítico de dioses “supra naturales” y “supra humanos”, además dijeron que esos dioses eran sus padres, por eso podían tener riqueza y poder, para explotar, falsear, corromper, asesinar y hacer la guerra a otros pueblos. Así organizaron y estructuraron la vida de las sociedades, todo eso lo reprodujeron con la educación que ellos impulsaron usando esos conceptos y signos inventados por ellos.
Señala además que el desarrollo de la personalidad deformada, nos está llevando a la destrucción de todos los pueblos y el mundo; por eso él como científico y filósofo, desde esta parte del mundo, se une a los que están buscando reorientar la vida de los seres humanos con el enfoque del desarrollo humano integral; pero eso requiere que se haga como un trabajo riguroso y de una auténtica responsabilidad social. Por eso, en este libro, plantea la Teoría de Conformación y Desarrollo Humano Integral, la cual debe ser ejecutada con una educación que tenga el mismo signo, para que sirva en la vida de nuestro pueblo; así como en la del resto del mundo.
Finalmente diremos que Víctor Baltodano, filosofo peruano y latinoamericano, ante el comportamiento antihumano de los sectores ricos dominantes, plantea la necesidad de reorientar el desarrollo de todos los aspectos de la vida social y de la educación hacia el desarrollo humano integral para crear una sociedad cada vez más humana.
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