Lo nuevo de este libro reside en el enfoque y en la metodología que propone el autor para la construcción del currículo. José Virgilio Mendo Romero se aparta del pedagogismo rutinario y convencional y se acerca al enfoque histórico-crítico con una concepción del currículo como mediación, tanto para desarrollar los valores humanísticos y democráticos como para realizar investigación. En suma, es un libro con un amplio marco conceptual anclado en la historia y en las aspiraciones humanas, que critica en voz alta el proceso educativo implementado por el neoliberalismo y señala el otro camino por donde se puede avanzar “hacia una educación posible” venciendo las trabas y presiones del contexto actual.