Aborda la compleja realidad educativa peruana. El libro está dividido en tres partes. En la primera se presenta un amplio panorama sobre la aguda crisis educativa y las múltiples evidencias de que es posible remontarla, a pesar de los reiterados desencuentros y las desconfianzas generadas entre quienes dirigen y quienes ejecutan las políticas educativas. Las otras dos, están referidas a categorías específicas de actores clave involucrados en la educación y su desarrollo: los docentes y la clase política.