Trata de cómo se vivió el proceso de democratización del sistema educativo local teniendo a estudiantes y docentes como sus principales protagonistas, junto a la comunidad y sus autoridades. Recoge la voz de los protagonistas, de cómo vivieron y sintieron estos hechos a lo largo de cinco años. Qué aprendieron y qué lecciones les dejó. La publicación consta de dos documentos, el informe de la sistematización y, como anexo, presenta una lectura de las evaluaciones que se desarrollaron y las proyecciones identificadas en la experiencia.