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Leyendo al estado desde el aula: maestros, pedagogía y ciudadanía
Leyendo al estado desde el aula: maestros, pedagogía y ciudadanía
Autor: Mariana Eguren, Carolina de Belaúnde, Natalia González
Editorial(es): Instituto de Estudios Peruanos
Lugar de publicación: Lima
Año de edición: 2019
Número de páginas: 172
ISBN: 9789972517617
Formato: 20.5 x 14.5

Precio: S/. 40.00


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Reseña

A partir de observaciones de clases y de entrevistas a docentes realizadas durante más de una década en diversas regiones del país, este libro explora las características de la pedagogía de la respuesta única que impera en las aulas y su influencia en la construcción de ciudadanos. Maestros y maestras enfrentan un Estado contradictorio que, por un lado, propone un currículo nacional orientado a la formación de ciudadanos democráticos, deliberantes y críticos; pero, por otro, concentra sus recursos en un sistema de medición de aprendizajes que no deja mayor espacio para establecer relaciones críticas con el conocimiento. Frente a esta incompatibilidad, y debido a la precariedad de sus recursos, los maestros optan por privilegiar la apariencia de intercambio y de construcción conjunta de conocimientos. Así, se forman ciudadanos cuya relación con el Estado está signada por la sobrevaloración de formalidades y rituales y por la ausencia de diálogo. (280)

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