Los conocimientos que adquiere un ser humano son en gran medida a través de la lectura. Durante el proceso de aprendizaje se necesita leer una variada gama de textos para internalizar diferentes conocimientos, que de una u otra forma contribuyen al perfeccionamiento y desarrollo integral de los seres humanos en distintos momentos de nuestra vida.
La lectura es un proceso esencialmente dinámico. El lector puede llevar a cabo establece conexiones coherentes, entre la información que posee en sus estructuras cognoscitivas y la nueva que suministra el texto. Este proceso de aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código pone en juego al lector y una serie de relaciones complejas con el texto.
Beneficios de la lectura
Mejora el manejo de las reglas de la ortografía y la gramática, lo que permite un mejor uso del lenguaje y la escritura.
Desarrolla, como ninguna otra actividad, la imaginación y la creatividad, además de ser una incomparable fuente de cultura que aumenta la capacidad de memoria y de concentración.
Permite enfrentar problemas sentimentales de una manera más lógica y tiende puentes de diálogo entre las parejas.
Despierta la curiosidad por el aprendizaje, ayuda a cometer menos errores ortográficos en los trabajos que se realizan.
Disminuye las posibilidades de caer en los vicios de la lectura que son: somnolencia, falta de concentración y fatiga ocular.
Proporciona seguridad y por lo tanto se eleva la autoestima, un estudiante que lee se distingue de los demás por la facilidad que tiene para expresarse.
Estimula la capacidad de imaginación, y esta es importante para la solución de problemas tanto cotidianos como académicos.
Saber leer es un privilegio para quien desea superarse personal y profesionalmente debe hacer de la lectura constante su mejor aliado.
Otorga libertad, conociendo distintos aspectos de la cultura podemos librarnos de ataduras heredadas a través de los tiempos
Plan lector en el Perú
El objetivo del Plan Lector es contribuir al desarrollo de la autonomía de los estudiantes para apropiarse de los métodos y medios que les permita desarrollar su comprensión lectora, procesar información en cualquier soporte, atribuirle significado, construir textos y comunicar resultados; en suma, gestionar su lectura personal hasta convertirla en una actividad permanente.
El Plan Lector aplica el enfoque pedagógico del Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular a la utilización y gestión de los recursos educativos existentes en la Educación Básica.
¿Qué obras leer?
Los títulos básicos que una persona debe leer son muchos, mejor dicho muchísimos. Dentro de literatura se supone una persona de 30 años, debe haber leído un promedio de 30 obras literarias. Aparte de textos especializados propios de su formación profesional (un mínimos 30). En otras palabras, la vida de los seres humanos debe estar condenada a leer.
Las clásicas obras literarias como “El quijote”, “Guerra y Paz”, “La Iliada”, “La Odisea”, “La Biblia”, “La Divina Comedia”, “Hamlet” son parte del bagaje cultural elemental de cada ser humano que se desee el adjetivo de “alfabeto”.
Los peligros de leer
Leer puede ser un vehículo muy peligroso. El deseo de conocer y experimentar, genera en el ser humano cierto deseo de rebelión y desafío a lo establecido.
El conocimiento es neutral por propia naturaleza, es decir no es bueno ni malo, y depende de quien lo posea su justa utilización. Hay que recordar siempre: quien lee, no se conforma jamás con las migajas del rey…siempre pretenderá ser emperador.
Saber leer significa
Pronunciar correctamente las palabras escritas.
Extraer y comprender el significado de un texto.
Deducir ideas y conclusiones del texto. |
