Análisis a fondo uno de los temas fundamentales: La Educación en la selva. Partiendo de debates realizados por el propio autor con los protagonistas de esta historia, analiza el tema educativo en cuatro partes: Transmisión de la cultura, proyecto educativo oficial, educación intercultural y educación y liberación. "¿Cómo son la comunidad y los individuos que se pretende educar? No es correcto llegar a cualquier comunidad con un bagaje de leyes, normas, programas y conocimientos científicos, para imponerlos indiscriminadamente a los pueblos de la selva, por igual sin conocer quiénes son, avasallando, sin respeto, idiomas, culturas, ideales y aspiraciones. Se debe conocer antes a quién se pretende educar y para qué; y qué método se debería usar. Esto supone un trabajo de campo, un método de investigación, unas técnicas de observación, la obtención de datos, un registro de documentos, hipótesis, contraste de modelos, un objetivo del proyecto educativo, etc. Es lo que se exige en todo estudio antropológico. Cuantas más formas de registro de datos se tengan, más posibilidades hay de crear la historia del tema que se aborda.