Este libro tiene el propósito de analizar las orientaciones políticas de los gobernantes en el logro de buena calidad educativa y de crear conciencia en los docentes de que deben ser partícipes de los cambios. Está dividido en cuatro capítulos: 1) Teoría de la Planificación, 2) Planeamiento Educativo, 3) Planes de desarrollo y 4) Desarrollo humano e institucional.